Поставити питання про підкресленні прикметника абозайменники можна тільки помилково, і ця стаття як раз для тих, хто звик до ясності в усьому, що стосується грамотності. Підкресленням оформляються підрядні зв'язку, які утворюють між собою члени речення, наприклад, присудок і його доповнення. Як підкреслюється те чи інше слово в складі пропозиції? Це вже більш коректне питання, оскільки актуалізує не саме слово, а його роль в розкритті сенсу. Досить розділити поняття слова як учасника конкретної пропозиції і поняття слова як лексичної одиниці мови, і плутанина з підкресленням відразу зникне. Почнемо з пропозиції і його основи.
В граматичну основу включені підмет іприсудок, що відповідають на питання "хто?", "що?" і "хто робить?", "що робить?" відповідно. Займенник і іменник стають такими, що підлягають частіше, ніж прикметник або числівник.
Отже, першим етапом в розподілі ролей є розбір пропозиції. Розглянемо приклад того, як підкреслюється підмет у реченні: «Дні народження року в фортецях снігових спали».
слово | граматична основа | група підлий. | група оповідь. | залежність від членів II рівня | значення | Частина мови | Відповідь на запитання |
дні | підлягає | ✓ | предмет | сущ. | що? | ||
народження | ✓ | визначення | сущ. | чого? | |||
року | ✓ | доповнення | сущ. | чого? | |||
в фортецях | ✓ | обставина | сущ. | де? | |||
снігових | ✓ | визначення | дод. | яких? | |||
спали | присудок | ✓ | дія | оповідь. | що робили? |
В результаті розбору стає ясно, щоключовою ознакою, що дозволяє визначити тип підкреслення, є значення слова як члена пропозиції, а не його приналежність до тієї чи іншої частини мови. Присудок - прерогатива дієслова. Але трапляється, що і числівник, якщо воно означає дію, підкреслюється подвійний рисою, як підкреслюється присудок. Залишається підкреслити підмет однієї, присудок двома рисами, визначення хвилястою лінією, обставина точкою-тире, доповнення - пунктиром.
Займенник може бути членом головним(Підлягає) і другорядним (доповненням або обставиною). У ролі підмета займенник підкреслюється однією рисою, в ролі доповнення - пунктиром; в складі обставини - штріхпунктіром. Підкреслюються не слова як частини мови, а слова як члени речення. У розборі пропозиції ключовими моментами є пошук граматичної основи і встановлення схеми підрядного зв'язку за допомогою питань, адресованих до кожного слова, за змістом, наступного за основою. Сполучення "народження року"; "В фортецях снігових" підкреслюються пунктиром і хвилястою лінією відповідно, як підкреслюються другорядні члени. В аналізованому реченні граматична основа - «дні спали»:
Як розрізнити дієслово-присудок ідієслово-додаток? Чим відрізняється числівник-підмет від числівника-визначення? Які функції в реченні покладені на прикметник? Такі питання вже асоціюються з роллю слова в реченні. Дієслово в складі граматичної основи являє собою присудок і підкреслюється подвійний рисою. Дуже яскраво виражена багатозначність у прикметника, і якщо не ставити собі черговий некоректне питання з серії «як підкреслюється прикметник», а спробувати проаналізувати його роль в реченні, можна буде підкреслити його роль:
Числівники представляють:
Вирішуючи питання про те, як підкреслюється числівник, необхідно встановлювати його значення і рівень підпорядкування.
Обставина пояснює, а доповненняпоширює присудок, визначення ж уточнює підлягає. Згідно із законом управління підлягає впливає на присудок, доповнення та обставина підкоряються сказуемому. Таким чином, визначення та обставина відносяться до різних граматичних групам - підмета і присудка. Другорядні члени:
Як підкреслюється визначення та обставина, розглянемо після того, як познайомимося з доповненням. Доповнення позначає предмет, переданий іменником або займенником:
відмінки | питання | доповнення |
Рід. п. | Кого чого? | Ні у кого не було такої гарної ляльки. |
Дат. п. | Кому чому? | пошию я ляльці політиці. |
Вин. п. | Кого, що? | Папа подарував мені ляльку. |
Тв. п. | Ким чим? | З лялькою можна пограти. |
Розташований на центральному проспекті. п. | Про кого, про що? | Тільки й розмов, що про нову ляльці. |
Пунктирною лінією оформляється будь-який іменник і займенник в ролі доповнення. Спробуємо замінити слово "лялька" займенником: «Тільки й розмов, що про неї».
Граматичні ознаки доповнення - йогокерованість з точки зору морфології та синтаксису. Для того щоб визначити тип підкреслення доповнення, досить побачити перші два рівня ієрархічної моделі пропозиції. Основна інформативна функція доповнення - показувати можливості присудка, безліч його значень. Основна комунікативна роль доповнення - бути компонентом мети повідомлення. До однієї граматичної основі може ставитися кілька доповнень. За структурою доповнення може бути простим, аналітичним (в т. Ч. Складовим), комбінованим єдиним і комплексним єдиним.
Просте додаток виражається:
Аналітичне додаток виражається:
Комбіноване єдине додаток виражається:
Комплексне єдине додаток виражається:
До одного сказуемому можуть ставитися кількадоповнень, які дотримуються між собою певну ієрархію. Головне доповнення займає щодо присудка пряму позицію, яка визначається рольовим відмінком або черговістю. Решта доповнення вважаються непрямими. При розборі пропозиції з комплексним єдиним доповненням необхідно розрізняти, як підкреслюється дієслово інфінітивної форми в ролі доповнення (пунктиром) і як - у ролі присудка (подвійний рисою).
Частини мови | приклади визначень |
іменник | Річка (яка?) Волга завжди вабила до себе туристів. |
прикметник | величний (Який?) Монумент «Батьківщина-мати кличе!» Є емблемою Волгограда. |
прислівник | Відповідь (який?) навскидку буває часом точніше глибокодумних висновків. |
дієприкметник | невіруючий (Який?) Фома - один з біблійних персонажів. |
дієприкметниковий зворот | Гонець (який?), знемігши від довгого бігу, Впав перед царем. |
фразеологічний зворот | Герой (який?) від горщика полчетверти вершка нітрохи не зніяковів. |
інфінітив | Час (яке?) збирати урожай. |
види обставин | питання | приклади |
образу виконуваного дії | Яким чином, як? | Бережи честь змолоду. |
місця | Де, куди, звідки? | Із-за гір їде дядечко Єгор. |
часу | Коли, як довго, відколи, до якого часу? | І вони провели ми один одного до третіх півнів. |
причини | Чому, чому? | Тому що ти мені просто посміхнулася. |
мети | Навіщо, для чого, з якою метою? | Дізнатися, як підкреслюється обставина. |
Модель управління обставиною відображає:
Аналіз з опорою на відмінковий контроль допомагаєбільш точно встановити роль другорядного члена: «Таня йшла швидкими кроками». Тут "швидкими кроками" еквівалентно поняттю "швидко", отже, є обставиною (як?), А не доповненням (чим?). При первинному розборі словосполучення "швидкими кроками" підкреслюється штріхпунктіром. Лексична зв'язок більш асоціативна, вона допомагає знаходити точні комбінації слів, керуючись стилем викладу, спеціальною термінологією, особистим активним словником. Найбільш характерними прийомами складання словосполучень є прийоми протиставлення, зіставлення, тотожності і однорідності.
Однорідні члени можуть стати:
Щоб зрозуміти принцип однорідності другоряднихчленів речення, розглянемо приклад: «Тут отримують посилки і відправляють листи. Ми забули, як приємно відправляти і отримувати листи. Скільки ненаписаних, непочутим, добрих і прекрасних слів зберігаються в пам'яті душі! »
1. Виділяємо однорідні члени:
2. Групуємо члени за рівнем підрядного зв'язку з головним словом згідно питання, на який вони однаково відповідають.
3. Встановлюємо їх функції (способу дії, ознаки або поширення);
4. Визначаємо, як підкреслюються однорідні члени, і робимо висновок, що вони:
Виняток - дві обставини одного присудка. Інколи це різні частини мови: «Він йшов повільно, злегка пошарківая на ходу».
Група однорідних членів:
Порівняльні обертів можуть означати:
У ролі обставини може виступати дієприслівникових оборот: «Це захоплення, повертаючись знову і знову, Переростало в його свідомості в зворушливепоклоніння метафорі, якою славився російську мову ». Як підкреслюється доповнення та обставина, можна визначити, відштовхуючись від присудка «переростало»:
Порівняльний оборот найчастіше виступає як посилення визначення або обставини: «легкими, як сон»(Легкими" наскільки? "); «тебе тільки за смертю посилати»(" Куди? "В значенні ейфорію). У цих прикладах порівняльний оборот підкреслюється хвилястою лінією як визначення (як сон), Штріхпунктіром як обставина (за смертю).
Порівняльний оборот уподібнює один одномуявища або предмети за спільною для них ознакою. Посилення або зниження значення доповнення за допомогою порівняльного обороту вимагає схиляти і підкреслювати його так само, як підкреслюється доповнення. визначення типу підкреслення іноді вимагає не тількианалізу пропозиції, а й розуміння підтексту обороту. В результаті порівняння актуалізуються властивості обговорюваного об'єкта: «Ким станеш ти: творцем, вогонь дарує, або трохи теплим місцем на Землі»? Тут обороти: «вогонь дарує» і «теплим» - доповнення до слова «творцем», хоча і протистоять один одному за значенням. Тому кожна з цих частин фрази підкреслюється пунктиром.
Види порівнянь:
Тільки панівний член в обороті вирішує, як підкреслюється порівняльний оборот в цілому. Це видно і з питання, на який він відповідає найбільш точно.
1. Оборот-визначення, що спирається на іменник в ім.п .:
2. Оборот-обставина, що спирається на частину мови в непрямому відмінку: «Він заспівав знайому з дитинства пісню глибоко, серйозно. Як співав її батько »(заспівав як, яким чином?).
На відміну від придаткового порівняльного пропозиції цей оборот не містить граматичної основи і нічого не стверджує сам по собі.
1. Союз "як" вносить в пропозицію елемент порівняння.
2. Порівняльний оборот або підрядне речення порівняння з союзом "як" підкреслюють хвилястою лінією, як визначення.
3. Союз "як" може приєднувати підрядні речення та інших типів: «Поглянь, як море спокійно сьогодні »(як спокійно = наскільки спокійніше);
4. Обороти з союзом "як", крім порівняння, несуть навантаження доповнення обставини причини: «Від морозу, як від опіку, Горіло обличчя »:
5. Питання "чому?" відноситься до орудному відмінку, на нього відповідає доповнення: «Чим викликана така увага?» Займенник «чому» підкреслюється пунктиром.
6. Якщо на перший погляд важко визначити приналежність порівняльного обороту до обставині, його замінюють іменником орудного відмінка або наріччям - сенс висловлювання не повинен спотворюватися.
7. Слід звертати увагу на частки, сполучники, слова, властиві оборотам (просто, саме, абсолютно, на кшталт, як ніби). Кожен з цих елементів допомагає досягти певної міри порівняння.
8. Разом з часткою "не", союзом "як" підкреслюються члени пропозиції, до яких вони належать.
</ P>