План самоосвіти вчителя англійської мови - що це? Поняття, покрокова інструкція

Одним з важливих умов для професійноїдіяльності вчителя є необхідність самоосвіти. Тому, відповідно до вимог ФГОС, розробляється індивідуальна або групова програма самоосвіти вчителя англійської мови. Що в неї входить?

Тема і план самоосвіти вчителя англійської мови розробляються перед початком навчального року і в формі звіту здаються в кінці.

Що таке самоосвіта?

Під самоосвітою слід розуміти самостійну навчальну діяльність вчителя, спрямовану на придбання нових і вдосконалення наявних навичок, умінь і знань.

Сьогодні самоосвіта є однією з вимог ФГОС, і учасниками процесу є директор, завуч, голова методоб'єднання і педагогічний колектив школи.

Тому активно розробляють план самоосвіти вчителя англійської мови і працюють у ній. Саморозвиток може бути не тільки професійним (англійська мова), а й:

• психолого-педагогічним (робота з учнями і батьками);
• психологічним (формування особистих якостей, необхідних в роботі);
• методичним (вивчення та апробація нових технологій у викладанні англійської);
• общеразвивающим (правовим, історичним, естетичним, політичним, комп'ютерним).

Самоосвіта може проходити в індивідуальній та груповій формах.

В індивідуальній ініціатор самоосвіти - викладач.

Групове включає методичне об'єднання, семінари, практикуми та курси з підвищення кваліфікації.

Як вибрати тему?

Робота над планом починається з вибору теми, такяк від неї залежать цілі, методи і результати проведеної роботи. Тема самоосвіти вчителя англійської мови повинна бути актуальною, цікавою самому педагогу, а отримані знання і вміння легко застосовні на практиці. Важливо, щоб вона відображала одне з нововведень ФГОС.

Тема самоосвіти вчителя англійської мови може бути обрана як самим учителем, так і методоб'єднання.

Як розробити план роботи?

План самоосвіти вчителя англійської мови складається з:

• пояснювальної записки, в якій вказується намір педагога з проведення роботи з самоосвіти і її мета;
• назва теми і термінів її реалізації, які зазвичай складаються від 6 місяців до 3 років;
• цілей і завдань, яких досягне вчитель після закінчення роботи над обраною проблемою;
• джерел самоосвіти, якими користувався вчитель при роботі над темою;
• методів самоосвіти: вивчення літератури, використання нових знань на практиці:
• форми роботи, яка може бути групової та індивідуальної;
• плану заходів;
• очікуваних результатів;
• способу і форми демонстрації виконаної роботи.

Джерелом самоосвіти може бути не тільки педагогічна література, а й:

• ЗМІ (радіо і телебачення);
• періодика (журнали і газети);
• відео- та аудіоматеріали, платні курси онлайн і офлайн;
• подорожі, виставки, театральні вистави, музеї.

Для зручності можна скласти план самоосвіти вчителя англійської мови у формі таблиці.

Як працювати над планом?

Робота над планом може тривати від 6 місяців до 3 років. Процес самоосвіти можна умовно розділити на 7 етапів:

1. Визначення теми, її цілей і завдань.
2. Вибір напрямку, по якому буде проводитися робота.
3. Формулювання очікуваних результатів.
4. Підбір матеріалів для дослідження.
5. Вивчення матеріалів і підвищення кваліфікації.
6. Апробація нових навчальних досягнень на практиці.
7. Звіт про виконану роботу.

Вчителі, які викладають англійську, мають явнимперевагою перед іншими педагогами-предметниками - знання іноземної дозволяє користуватися не тільки літературою на рідній мові, а й англійською.

Як здавати звіт?

Портфоліо або папка самоосвіти вчителяанглійської мови - це звіт про пройдений процесі самоообразованія. Вона допомагає простежити розвиток вчителя до і після процесу самоосвіти, систематизує отримані в процесі навчальні матеріали та напрацювання і розширює бібліотеку матеріалів методоб'єднання школи.

Що входить в папку:

• досягнення (дипломи, грамоти, сертифікати, посвідчення);
• робочі матеріали (конспекти опорні і відкритих уроків, демонстраційні матеріали, практичні, контрольні і лабораторні роботи, перевірочні тести);
• звіт з аналізом і висновками;
• рекомендації для колег.

Звіт може бути представлений в:

• паперово-папочной формі;
• формі електронної презентації або персонального сайту.

Структура папки включає наступні розділи:

• відомості про вчителя англійської мови;
• результати діяльності самоосвіти;
• інформація про проведену науково-методичної діяльності в процесі самоосвіти;
• інформація про позакласній роботі з англійської мови;
• бази з прикладами роздавальних і демонстраційних матеріалів;
• відгуки про виконану роботу, побажання і плани на майбутнє.

Час не стоїть на місці, і вчитель виступаєякимось новатором і путівником у житті суспільства. Тому розвиток для нього є життєво важливим процесом, що продовжується і після закінчення вузу, а план самоосвіти вчителя англійської мови - необхідний інструмент в реалізації процесу професійного зростання.