Індуктивний метод в природознавстві

Оволодіння природою і підпорядкування її людині, подумку Френсіса Бекона (англійського філософа), могло бути успішним тільки в разі докорінної зміни наукових методів дослідження. Філософ вважав, що в античності і в середні століття наука застосовувала тільки дедуктивний метод. За допомогою дедукції рух думки здійснюється від аксіом (очевидних положень) до висновків приватного характеру. Бекон вважав цей спосіб недостатньо результативним і невідповідним для вивчення природи.

Будь-який винахід і усе знання, на думкуфілософа, повинно грунтуватися на досвіді. Іншими словами, рух має бути від поодиноких, приватних висновків до дослідження загальних положень. Такий спосіб вивчення отримав назву "індуктивний метод пізнання". Індукцію ( "наведення") вперше описує Арістотель, проте древній філософ не надав цьому поняттю настільки універсального значення.

Індуктивний метод (найпростіший випадок)проглядається в ситуації повної індукції. При цьому здійснюється перерахування всіх предметів одного класу і виявляється властивість, властиве їм усім. Слід, однак, відзначити, що в науковому підході повна індукція не відіграє такої значної ролі. Набагато частіше застосовується "неповне наведення". В даному випадку індуктивний метод заснований на здійсненні спостереження за кінцевим кількістю фактів, в результаті чого (щодо класу досліджуваних явищ) і робиться узагальнений висновок. Класичним прикладом може бути висновок про те, що всі лебеді білого кольору. Цей висновок є вірним. Але до того моменту, поки не попадеться чорний лебідь.

Таким чином, неповна індукція дослідженнягрунтується на укладенні за аналогією, що, в свою чергу, завжди має характер ймовірний. Бекон ж намагався створити "справжнє наведення". Англійський філософ намагався надати неповної індукції велику строгість, вважаючи, що шукати треба не тільки підтверджують, але і спростовують певний висновок факти.

Таким чином, на думку Бекона, в природознавствінеобхідно застосовувати два засоби: перерахування і виключення, наділяючи останнім головним значенням. При вивченні явища необхідно збирати всі випадки, в яких воно спостерігалося і в яких відсутнє. При виявленні будь-якого ознаки, завжди супроводжує феномен і завжди відсутнього при відсутності феномена, можна позначити природу явища, його "форму". Так, індуктивний метод Бекона дозволив визначити "форму" теплоти, яка являє собою рух в тілі найдрібніших частинок.

Необхідно відзначити велике значення роботианглійського філософа. Індуктивний метод, поряд з іншими, зіграв важливу роль при відкритті ряду законів природи (теплового розширення тіла, атмосферного тиску, всесвітнього тяжіння та інших).

Разом з цим, на думку ряду авторів, англійський філософ кілька недооцінював роль раціонального початку в дослідженні, не брав до уваги у вивченні математику.

У науковому вивченні індуктивний метод може реалізуватися кількома варіантами.

Так, дослідження може піти по шляху виявленняєдиного подібності або відмінності. У першому випадку причиною явища буде один обнаруживающийся загальний фактор при всіх інших різних. Метод одного відмінності дозволяє робити висновок на підставі обставин, при яких всі фактори виникнення і відсутності явища практично у всьому сходи, відмінність полягає лише в одному з них, присутньому в першому випадку (при виникненні явища).

Існує також комбінований (з'єднаний) спосіб дослідження (об'єднує два вищеописаних варіанти).

Наукова індукція може реалізуватися також методом залишків і супутніх змін.