Аналіз вірша "Незжата смуга" Некрасова: тема кріпацтва в творчості поета

Н.А. Некрасов був дворянського походження і бачив, як жорстоко поводилися з кріпаками. Тому однією з головних тем його творчості було кріпацтво. Поет сподівався на те, що скасування кріпосного права поліпшить становище людей, але вона відняла у них найголовніше - землю. В аналізі вірша Некрасова "Незжата смуга" за планом ця тема буде розглянута докладніше.

Тема кріпацтва

В аналізі вірша Некрасова "Незжатасмуга "показаний образ безправного селянина. Для поета це була важлива тема: його батько був жорстоким поміщиком, і Некрасов не раз бачив грубе і зле батьківське поводження з селянами. Поет показав ставлення всього дворянства до них - їх не вважали якийсь значною частиною суспільства .

Найцінніше, що було у селян-кріпаків, -це земля. Це показано і в вірші: насправді було немислимо, щоб мужик залишив урожай хліба неприбраним, в який було вкладено стільки сил і праці. Але селянин не зміг його зібрати, тому що захворів. І нікому не було до цієї справи - все байдуже дивилися на його труднощі.

Цим байдужістю Некрасов підкресливзневажливе ставлення до простого народу. Хвороби, голод, висока смертність були буденною справою, тому в кінці твору показаний селянин, який, бачачи неприбраний хліб, продовжував робити свою роботу. В аналізі вірша Некрасова "Незжата смуга" слід підкреслити, що кріпацтво - ключова тема його творіння.

особливості композиції

Наступний пункт в аналізі вірша Некрасова"Незжата смуга" - це побудова твору. Його можна поділити на три частини. У першій описується природа в кращих традиціях пейзажної лірики. Опис пізньої осені налаштовує читача на умиротворений, але в той же час сумний лад.

У другій частині колосся показані як живеістота, яке скаржиться, що про нього забули і залишили одного. Вони задаються питанням, що, може, вони не гідні того, щоб їх прибрав орач? Але потім колосся самі відповідають, що не гірше за інших, в них вкладено стільки ж любові і турботи, як і в інших.

В аналізі вірша Некрасова "Незжатасмуга "слід зазначити, чому саме через поле поет вирішив розповісти про проблему кріпаків. Тому що селяни - це хлібороби, для них найцінніше - це земля, яка дає їм їжу. І тільки серйозні обставини могли змусити орача не вийти на поле. Але крім нього не було кому подбати про збір врожаю.

Саме про це і говорить вітер колосьям, колидає їм відповідь на їх питання. Він намагається пояснити їм, що це не вина орача, що він залишив їх незжатими. І про сам селянинові не подбає ніхто, тому що у всіх було стільки турбот, що просто не залишалося часу на допомогу іншим. І кріпаки опинилися покинутими і безправними, і це гнітило поета і знаходило відображення в його віршах.

Жанр твору

В аналізі вірша Некрасова "Незжатасмуга "наступний пункт - це визначення літературної спрямованості і жанру. Воно відноситься до громадянської елегії. У творі порушуються важливі питання про безправність селян і захворюваннях кріпаків, які були актуальними за часів поета.

Тому тут в ролі ліричного героя виступаєхворий орач. І читача не зможе обдурити казковий образ вітру, який повинен принести з собою прохолоду, але приніс він не заспокоєння, а сумний відповідь. В аналізі вірша Некрасова "Незжата смуга" слід зазначити, що характерною рисою цього твору є реалістичний погляд поета, а одухотворення класів і вітру - це лише казкове оформлення.

образ природи

Пейзаж пізньої осені викликає в читача почуттяспокою і смутку. Природа готується до зими, птахи відлітають у теплі краї, а земля дякує тим, хто до неї залицявся і дбав, щедрими дарами. Так і в цьому випадку, орач за свої землеробські праці був винагороджений. Красиві, золотисті колоски терпляче чекали, коли їх збере селянин.

Для землероба не було красивіше пейзажу, ніжнескінченні золоті поля. Адже для нього це не тільки прекрасно, але і результат його праці і забезпеченість сім'ї. Тому обраний поетом пейзаж найкраще підкреслює образ хлібороба.

Художні засоби виразності

В аналізі вірша Н.А. Некрасова "Незжата смуга" наступне - це визначення використаних тропів і образів. Дієслова і епітети пов'язані з пізньої осені, а синтаксичний паралелізм стану природи і стану людини (сумною задумі) дозволяє одухотворити пейзаж, і читач може почути розмову класів.

Використані метафори і уособлення силприроди дозволяють зробити вірш виразніше. Опис внутрішнього світу орача показує зв'язок селянина з землею. Цей вірш Некрасова показує не тільки красу хлібного поля, а й піднімає питання, що стосуються кріпацтва. Поет хотів, щоб суспільство задумалося, як непросто селянам, і що про них теж треба дбати. І все це на тлі красивого пейзажу.