Протягом всієї більш ніж вікову історію авіації«Літаючими партами» служили машини, що відносяться до застарілих типів. Вважалося, що майбутній пілот повинен засвоїти навички управління спочатку на щось просте, перш ніж сідати в кабіну сучасного літального апарату. Цю традицію порушили конструктори ОКБ ім. А. С. Яковлєва та НПК "Іркут", які створили літак Як-130, технічні характеристики якого впритул наближені до параметрів перехоплювачів четвертого, а в чомусь навіть п'ятого поколінь.
Уже чотири десятиліття льотні училища використовуютьдля повітряних тренувань чехословацькі L-29 і L-39. Раніше майбутні пілоти навчалися на Як-52, ще раніше - на Як-18. До війни «літаючої партою» служив знаменитий У-2 (він же По-2). Після розпаду СРСР і всього соціалістичного табору машини, які становлять технічний парк вищих авіаційних шкіл, старіли, причому не тільки морально, а й в самому простому, фізичному сенсі. Припинилися поставки не тільки самих літаків, але і запчастин, а моторесурс неухильно вичерпувався. Ситуація погіршувалася відставанням технічної навчальної бази від реального положення в частинах ВПС, в які почали надходити новітні перехоплювачі і фронтові комплекси МіГ-29 і Су-27. На L-39 готувати пілотів для сучасних машин ставало проблематично, а то і взагалі неможливо. До того ж в Росії існувала школа навчання льотного складу, що користувалася високою міжнародною репутацією, і втрачати цей ринок було б неправильним.
На початку 90-х років командування Військово-повітрянихсил СРСР ініціювало початок проектно-конструкторських робіт в області створення новітнього навчального літака. В кінцевому рахунку, найкращим був визнаний Як-130: технічні характеристики його найбільшою мірою відповідали побажанням військових. Сталося це, однак, не відразу, попереду був конкурс.
Свої міркування щодо архітектури майбутнього УТК (навчально-тренувального комплексу) представили на початку 1991 р чотири КБ:
- «ОКБ Сухого».
- АНПК «МіГ».
- ОКБ ім. А. С. Яковлєва.
- ЕМЗ ім. В. М. Мясищева.
ТТЗ було складено кілька невизначено, і поТому концепції суттєво різнилися. «ОКБ Сухого» запропонувало модель С-54, що представляє собою версію перехоплювача Су-27, адаптовану під навчальні завдання. Ця машина швидше підходила для тренувань вже досвідчених пілотів, ніж для новачків. Мікояновци, розуміючи економічні складності в країні, пішли по шляху мінімізації витрат, і в результаті у них вийшов недорогий, але не цілком відповідав сподіванням ВВС літак. У КБ Мясищева до питання підійшли творчо, запропонувавши складний варіант, що складається з безпосередньо «крилатої парти» і наземного тренажерного комплексу, але трохи захопилися, і їх проект вийшов занадто дорогим, до того ж не двомоторний, як було зазначено в ТЗ. Найуспішніше всіх виявилися яковлевци, зуміли дотриматися практично всі вимоги найбільш оптимально. Стріловидна, найбільш наближена до сучасної схема, льотно-технічні характеристики Як-130, а також сукупність додаткових опцій у вигляді функціональних і процедурних тренажерів на базі ПЕОМ та дисплейних класів забезпечили певні переваги. Згідно з рішенням науково-технічного комітету ВПС, були укладені договори з двома ОКБ - Мікояна і Яковлєва, яким запропонували працювати спільно.
Проблеми з держфінансуванням перших роківіснування незалежної Росії загальновідомі. КБ для забезпечення вирішення поставлених завдань були поставлені перед необхідністю пошуку інвесторів. Зокрема, до проекту виявили інтерес французькі фірми «Турбомека» (двигуни) і «Томсон» (авіоніка), які відчувають труднощі в зв'язку з закриттям програми «Альфа Джет». Висловили намір про співпрацю і італійці (фірма-авіавиробник «Ермаккі»), також пригнічені британцями на ринку. У цей момент була усвідомлена ще один важливий маркетинговий аспект, який полягав в тому, що «чистий» навчальний літак навряд чи буде користуватися на ринку високим попитом, а ось якщо його можна використовувати також і як бойовий, тоді інша справа. Виявилося, що для цього цілком підходить Як-130, тактико-технічні характеристики якого, в тому числі оперативний радіус, маса жене навантаження, швидкість і маневреність, відповідали зарубіжним вимогам.
Деякі зміни вимог відбилися назовнішньому вигляді планера: його ніс став округлі (тепер в ньому встановлена РЛС або оптико-локаційна станція). Навчати тепер треба було не тільки російських, але і зарубіжних пілотів, і це слід було враховувати в конструкції Як-130. Технічні характеристики новітніх машин, як російських Су-27 і МіГ-29, так і американських F-16, були ретельно проаналізовані. З'ясувалося, що літаку було потрібно збільшити максимальний кут атаки до 40 ° і навіть вище. В цілому ж потрібна була надманевреність. Загальна аеродинаміка вийшла схожою зі схемою, прийнятої для п'ятого покоління перехоплювачів, включаючи особливу форму крила і високу його механізацію, суцільноповоротним стабілізатори і зміщене вперед вертикальне оперення.
Однією з умов створення нового навчальноголітака було застосування досягнень новітніх цифрових технологій. Основою всіх бортових систем стали російські прилади та обладнання, в тому числі комплексна цифрова електродистанційна СУ і здатність перепрограмування для встановлення типу літального апарату, який льотчику належить пілотувати. До того ж в початковий період навчання літак «лояльний» до курсанта-початківцю, він прощає йому помилки, а потім стає все більш суворим. У ВПС Росії найчастіше моделюються польоти на Су і мигах, але, в принципі, немає нічого складного в тому, щоб створити повну ілюзію управління європейськими «Міраж-2000», «Рафаль», «Тайфуном» або американськими F-18, F- 16 і F-15 і навіть F-35, ввівши в програму імітатора їх тактико-технічні характеристики. Як-130Д (додаткова буква означає «демонстратор») здійснив перший політ в квітні 1996 року.
У разі необхідності літак може застосовуватися в якості ударної одиниці.
До трьох тонн ракет або бомб може нести Як-130. Технічні характеристики, в тому числі скоропідйомність і маневреність, у повністю завантаженого апарату, звичайно, будуть погіршуватися, але це допустимо в разі нанесення штурмових ударів в умовах повітряного панування.
Дотримуючись загальної концепції універсальностізастосування, конструктори оснастили літак вісьмома вузлами підвіски під крилами і одним підфюзеляжних пілоном. Озброєння можуть комплектуватися в різних комбінаціях:
- УР Р-73 «повітря-повітря» - 4 шт.
- УР Х-25М «повітря-поверхня» - 4 шт.
- НУРС в блоках УБ-32, ПУ-О-25 і ін. Калібрів (від 57 до 266 мм) - згідно з кількістю підвісок.
- Авіабомби 250 або 500 кг (в тому числі бетонобійні) - згідно масовим обмеженням.
- Касети бомбові РБК-500.
- Баки запальні ЗБ-500.
- Контейнери гарматні.
Для збільшення бойового радіусу один або три пілона можуть використовуватися для підвіски додаткових паливних баків.
Об'єктивні показники вражають, особливо якщо враховувати відносно невеликі розміри і масу Як-130.
Льотно-технічні характеристики Як-130:
В кінці тисячоліття випуск військових льотчиківзначно скоротився в порівнянні з радянськими часами. Однак крім училищ, яких залишилося тільки три, потреба в новій машині відчувають центри перенавчання льотного складу. До того ж ціна палива в останнє десятиліття значно зросла, і по економічності його витрати (всього 600 л / год) від звичного L-39 вигідно відрізняється сучасний Як-130. Опис, тактико-технічні характеристики, можливості навчання пілотування на машинах різних типів - все це обумовлювало початок серійного виробництва нового УТИ.
Головний замовник - ВВС РФ. Літак виробляється на НАЗ «Сокіл» з темпом приблизно в дюжину машин щорічно. Планується формування тренувальних полків в Краснодарі. Головком ВПС генерал армії В. Михайлов особисто випробував Як-130. Технічні характеристики літака, маневреність, широкий діапазон швидкостей і легкість управління справили на нього гарне враження. У найближчі роки число машин в навчальних підрозділах і центрах перепідготовки планується збільшити до трьохсот, а загальну місткість ринку, включаючи зарубіжних покупців, фахівці оцінюють цифрою тисячі.
</ P>